Главная » Статьи » Литературное чтение

Работа над текстом.

Про собаку


 

  1. Читай «по кругу» целыми словами.


 

Сытно

Добро

Любят

Холодно

Печка

Будка

Густая

Тёплая

Просто

Кормят

Бегает

По морозу

Собачья

Соломка

Стережёт

Хозяйское

постелена


 


 


 


 

  1. Читай скороговорку «по кругу», увеличивая скорость.


 

Наш Полкан попал в капкан.


 

  1. Прочитай вопросы и ответы, выделяя голосом подчёркнутые слова.


 


 

У Шарика густая шубка?

У Шарика густая шубка?

У Шарика густая шубка?


 

У Шарика густая шубка.

У Шарика густая шубка.

У Шарика густая шубка?


 


 

  1. Прочитай предложения, распределяя правильно дыхание.


 

(вдох) / И дом у него без печки (вдох) - /просто собачья будка, (вдох) / а там соломка постелена, (вдох), /а ему не холодно.


 

  1. Прочитай рассказ, распределяя дыхание.


 

Собака

У Шарика шуба густая, тёплая. Он всю зиму по морозу бегает. И дом у него без печки - просто собачья будка, а там соломка постелена, а ему не холодно. Шарик лает, хозяйское добро стережёт, злых людей не пускает, за это все его любят да сытно кормят.

Е. Чарушин

6. Прочитай рассказ «Собака» в трёх темпах: медленно, средне, быстро.


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Кошка Маруська


 

  1. Читай целыми словами.


 


 

поймала

пыжится

фыркает

песенки

хозяйка

Маруська

Молочко

Довольная

Накормила

Котёночек

Маленький

Мурлыкать

Топорщится

Неинтересно

В чулане

За это

На коврике

На всех

Сам с собой

За хвост

Сам себя


 


 

  1. Читай чистоговорку на одном дыхании.


 

(вдох) На окошке кошка – крошка. (выдох)

(вдох) Играют в прятки котята с утятами. (выдох)


 

  1. Читай, выделяя голосом каждое слово по очереди.


 


 

Это кошка Маруська?

Это кошка Маруська?

Это кошка Маруська?

Это кошка Маруська?

Это кошка Маруська?

Это кошка Маруська?


 


 

4. Прочитай рассказ. Чем кошка помогает людям?


 


 


 

Кошка


 

Это кошка Маруська. Она в чулане мышь поймала, за это её хозяйка молочком накормила. Сидит Маруська на коврике сытая, довольная. Песенки поёт, мурлычет, а её котёночек маленький – ему мурлыкать неинтересно. Он сам с собой играет – сам себя за хвост ловит. На всех фыркает, пыжится, топорщится.

Е. Чарушин.


 


 


 

5. Выбери из рассказа «Кошка» два предложения, читай их многократно, стараясь довести скорость чтения до предела.


 


 


 


 


 


 

Про кошку

  1. Читай целыми словами.


 


 

Кошка

Живёт

Блюдце

Пьёт

Молоко

Далеко

Придёт

Мяучит

Играет

Удирает

Исчезает

Знаете

Входит

Первой

Подолгу

Наверно

Немного

Немножко

Понемножку

Аккуратно

обратно


 


 

  1. Прочитай, выделяя голосом подчёркнутые слова.


 

Что вы знаете про кошку?

Что вы знаете про кошку?

Что вы знаете про кошку?

Что вы знаете про кошку?


 

  1. Учись читать на одном дыхании как одно слово.

Про кошку


 

То мяучит

В дом


 

И живёт

То играет

А когда

В нём

То куда-то

Из блюдца


 


 

  1. Читай стихотворение «Про кошку», делая паузы на точках и запятых.


 

Про кошку

Что вы знаете про кошку?

Всё, наверно, понемножку:

Кошка первой входит в дом.


 

То мяучит, то играет,

То куда-то удирает,

Исчезает далеко.


 

А когда придёт обратно,

То из блюдца аккуратно

Пьёт сырое молоко…


 

  1. Исправь ошибки.

Жучка будку не доела; Неохота: надоело.

Забодал меня котёл, на него я очень зол.

На верхушке каланчи* день и ночь кричат врачи.

А о чём они кричат, вы спросите у врачат.

* Каланча – высокая наблюдательная вышка над зданием пожарной команды.


 

Бишка

  1. Читай целыми словами.


 


 

Бишка

книга

пошла

прочь

воров

пугаю

зайку

слежу

уточек

книжка

читать

будет

собачка

поноска*

говорит

стерегу

а ну-ка

в книжке

по ночам

с меня

да волков

на охоту

и этого

не сплю


 

  • Поноска – вещь, которую несёт в зубах приученная собака.


 

  1. Произнеси фразы: «Закрой книгу», «Сядь на место» с разной интонацией:

а) ласково, мягко попросите; б) Просите, виновато извиняясь; в) резко прикажите.


 

  1. Читай столбики слов, изменяя силу звучания голоса.


 


 

1 – й столбик тихо

2 – й столбик обычно

3 – й столбик громко


 


 

  1. Прочитай ответы и выдели голосом слова в вопросах.

Ты нам расскажешь о Бишке? – Нет, учитель.

Ты нам расскажешь о Бишке? – Да, и вам, и другим детям.

Ты нам расскажешь о Бишке? – Конечно, расскажу.

Ты нам расскажешь о Бишке? – Я вам расскажу о Шарике.


 

  1. Прочитай рассказ. Перескажи его.
  2.  

Бишка.

- А ну-ка, Бишка, что в книжке написано?

Понюхала собачка книжку и прочь пошла.

- Не моё, - говорит, дело книги читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, воров да волков пугаю, на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу, поноску тащу – будет с меня и этого.

К. Ушинский


 

6. Расставь в третьем предложении паузы «/». Подумай, перед какими словами надо делать вдох.


 

7. Читай рассказ, сочетая темп чтения и силу звучания голоса.


 

Медленно – тихо

Средне – обычно

Быстро – очень громко


 


 

Гость из леса.

  1. Читай целыми словами.


 

угостил

залаяла

ложится

коридор

хозяин

убежал

из леса

завтракал

позавтракал

наступили

холода

зрители

смотреть

иногда

вероятно

медвежонка

с удовольствием

приходить

возвращается

проверять

у любопытных


 


 

  1. Прочитай рассказ. Подумай и слова из третьего столбика впиши в текст рассказа.

Гость из леса.

Однажды рано утром залаяла собака Полкан. У порога дома стоял медвежонок, __________, голодный. Хозяин угостил _____________ рыбой. Гость с ____________ позавтракал и убежал. Но стал _________________ каждый день.

По гостю из леса можно часы _______________.

Ровно в семь часов утра приходит завтракать. В первые дни медвежонок после завтрака уходил в лес, а затем понял, что у ____________________ зрителей, которые приходили поглазеть на медведя, тоже можно получить что-либо вкусное.

Но вот наступили холода. Медвежонок иногда ________________ из леса и ложится в коридоре в обнимку с собакой Полканом.


 

  1. Прочитай рассказ «Гость из леса», придумай к нему три вопроса.


 

  1. Читай предложения, выделяя голосом подчёркнутые слова.

Ровно в семь часов утра приходит завтракать.

Ровно в семь часов утра приходит завтракать.

Ровно в семь часов утра приходит завтракать.


 

  1. Каждое предложение первого абзаца читай как вопрос и ответ.
  2. Ответь на вопросы.
  1. Как называется рассказ?
  2. Как звали собаку?
  3. Где спали медвежонок и собака?
  4. В котором часу медвежонок завтракал?
  5. Чем угостил хозяин медвежонка?
  6. Почему медвежонок пришёл к людям?


 

  1. Прочитай рассказ «Гость из леса», подчеркни группы слов, читаемые как одно слово.
  2. Перескажи рассказ «Гость из леса».

Береги учебники

  1. Читай быстро целыми словами «по кругу»


 

лист

книга

учебник

надень

обложка

страница

бери

береги

рисуй

загибай

вырывай

только

не бери

не береги

не рисуй

не загибай

не вырывай

на учебник


 


 

  1. Прочитай текст, выделяя голосом, подчёркнутые слова.

Береги учебники

Береги свои учебники. Не загибай страницы. Не вырывай страницы. Не рисуй в книге. Надень на учебник чистую обложку. Бери книгу только чистыми руками.


 

  1. Прочитай текст «Береги учебники» многократно: тихо, громко, очень громко.


 

  1. Найди в каждом столбике слова, которые отличаются одной буквой. Соедини их стрелкой.


 

осы мак

кот усы

рот кит

рак рог


 


 


 


 


 


 

  1. Перескажи текст «Береги учебники».


 

  1. Скажи, чем похожи и чем отличаются.


 

ДЕРЕВО и КУСТ

РУЧКА и КАРАНДАШ

ПОРТФЕЛЬ и СУМКА


 

  1. Слова, близкие по значению соедини стрелками.


 

беречь взять

завернуть отгибать

загибать обернуть

брать сохранять


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Испугались зайца


 

    1. Читай быстро целыми словами «по кругу».


 


 

дубы

грибы

зайцы

ходили

смеялся

а потом

за дубы

по грибы

про зайца

все грибы

смеялись

испугались

схоронились

спрятались

скрывались

не ходили

растеряли

потеряли


 


 

    1. Читай, выделяя голосом подчёркнутые слова.


 

Ходили по грибы? Ходили по грибы.

Ходили по грибы? Ходили по грибы.


 


 

    1. Прочитай стихотворение.


 

Испугались зайца.

Мы ходили по грибы,

Зайца испугались.

Схоронились за дубы,

Растеряли все грибы.

А потом смеялись

Зайца испугались.


 

    1. Читай скороговорку.

Заяц косой сидит за осокой травой, смотрит косой, как девушка с косой косит траву косой.


 

    1. Прочитай стихотворение «Испугались зайца», выделяя голосом

подчёркнутые слова.


 

    1. Читай стихотворение, сочетая темп чтения и силу звука: медленно – громко, средне – обычно, быстро – тихо.


 


 


 


 


 


 


 


 

Медведь


 

  1. Читай быстро целыми словами «по кругу».


 


 

сидит

урчит

голые

ягода

мишка

малина

жадный

по одной

остаются

заболит

медведь

чавкает

веточки

объешься

срывает

причмокивает

обсасывает

жадный же

сладкоежка

не по одной


 


 

  1. Читай на одном дыхании как одно слово:


 

Не по одной а весь ну и


 

  1. Читай, причитывая по одному слову. А где ты сделаешь паузу и возьмёшь дыхание?


 

Медведь не по одной ягодке срывает, а весь куст целиком обсасывает.


 

  1. Прочитай рассказ. Скажи, почему медведя называют сладкоежкой?


 

Медведь


 

Сидит медведь-сладкоежка, ест малину. Чавкает, урчит, причмокивает. Не по одной ягодке срывает, а весь куст целиком обсасывает. Одни голые веточки остаются. Ну и жадный же ты, мишка! Смотри,

объешься – живот заболит.


 

  1. Прочитай предложение с интонацией: удивления, осуждения, возмущения.


 

Ну и жадный же ты, мишка!


 

  1. Читай: сначала тихо, а закончи чтение очень громко;

Сначала очень громко, а закончи тихо.


 

Смотри, объешься – живот заболит.

Категория: Литературное чтение | Добавил: Марина11 (19.02.2017)
Просмотров: 1296 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar